部分同行纠结做维修专业不容易得到发展，因为维修专业多数不是企业的主流专业，容易被边缘化。部分领导甚至认为，维修工就是“闲人”，而使维修工受到排斥和不公平对待。
其一，维修工维修了生产企业的大部分固定资产。以笔者所服务企业为例，自动化设备资产原值共97亿元，占企业固定资产的一大半。这些固定资产投资是否能高效发挥作用，主要根据维修专业的努力。而且按人数算，每名维修工维修的资产原值在2000万左右。
其二，普通的工序工，就是老百姓比喻的“拧螺丝”类似的工作，培训一到两个星期就可以上岗操作，甚至时间更短。但是一名成熟的维修工，需要职业技术学校培训2-3年，到企业再在职培养2-3年，才能成熟。所以，维修工的培训成本远高于工序操作工，应该作为企业核心技术工种来管理，给予一定的政策，防止相关人员流失。
部分朋友质疑笔者描写的工作经历，其实技术的东西最无法编故事，和社会花边新闻完全不同。每一段描写都要专业知识和技能的支撑。
一是为了回应部分朋友对系列维修记事文章的疑问，二是告诉那些没有信心在维修专业做下去的同行，其实，这个专业也能有所作为的。所以，笔者展示一下我这38年的工作中的主要收获，也算是对同行的一种激励。
在从业的38年中，笔者得过从基层工厂到国家的荣誉共40多项，印证了专业的社会价值。较为重要（集团级以上）的有：
12、集团二级工艺师，央视报道的国内第一批配发公务车的国企普通员工56人之一，2002年，38岁。
15、其它社会主要经历：担任多届国家设备维修协会学术委员；国家科技项目评审库专家；2017年，国家五年计划重点科研项目“质量共性检验测试组”专家组第六组组长。
当然，维修团队在提升生产效率和企业价值创造的诸多改善中，要发挥专业优势，拿出让领导认同的亮眼的业绩来支撑。
我们是技术专业，掌握高技术，有能力通过自动化技术、机械技术，提升生产效率、产品质量，优化制造成本，所以我们有助力企业价值创造的能力和优势。
笔者从基层成长，最后在全集团的维修专业领域的预防维修管理辅导中扮演指导者、培训老师和评价者的角色，某些特定的程度上在提升维修专业在企业的价值上发挥了作用。集团该领域的核心课件、标准大部分都是笔者写的。笔者身边很多维修工成为集团的高技能人才，除正常工资外，每月比别人多拿到两、三千的津贴。
比较重要的是，你所在的企业的维修领域一定要出有一定的影响力的人物，他们在管理或者技术上，要表现出让管理者看得到的价值，并具备好的宣传力。有这样的人，就能把整个团队的价值带上去。
